摘要
随着数字中国的建设进程不断加快,高职商务英语专业在移动微教学实践中一方面面临着各种挑战,其中主要包括对于教育管理者、教学平台和校园网络维护者、以及教师提出的新要求。另一方面,移动微教学有效地满足了10后学生的个性化学习目标,推动了教学资源优化,促进了教师素质提升,为深化教学改革发挥了重大作用。
With the fastening steps of the construction of digital China,the pratice in mobile microteaching in business English major of college education has encountered various kinds of challenges including new requests for management,platform and campus internet maintainer and the teachers.On the other hand,moiblemoricoteaching has effectively met the demands of personal learning targets for students born after 2010,forstered the improvement of teaching resources,and pushed the enhancement of teachers’qualit.
基金
2018年湖南省教育科学工作者协会高职高专教育重点课题“新时代高职商务英语专业移动微教学实践研究”,项目编号(XJKX18A152)
2018年湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题“移动学习视阈下高职英语专业微教学创新研究”,项目编号(XH2018110).
关键词
高职教育
商务英语专业
移动微教学
college education
business English major
mobile microteaching
