乡村音乐教育的现实瓶颈与对策研究

作为美育体系的主要构成部分,音乐教育对学生综合发展有着重要意义。而面向学生开展高质量音乐教育活动,不但可以激发学生对音乐知识的学习兴趣和热情,而且能培养学生审美能力与鉴赏能力。文章基于乡村音乐教育创新的意义,分析了乡村音乐教育的现实瓶颈,并提出了乡村音乐教育的创新对策,以供参考。