摘要
目的探讨"三进两联一交友"与本科全程导师制结合的重要意义和实践价值,提供思想政治工作与科研工作和教研科学工作融合的思路,在"以本为本"背景下探索具有地区特色的高校教育模式。方法基于新疆医科大学公共卫生学院2019级预防医学某新生班情况,结合专业实际及相关政策,讨论"三进两联一交友"与全程导师制结合的重要意义。结果"三进两联一交友"活动可有效补充传统本科全程导师制的不足,将思想政治工作与科研教学工作相融合。结论新疆医科大学公共卫生学院"三进两联一交友"活动与全程导师制的结合为实现教育现代化提出了新的思路。
出处
《疾病预防控制通报》
2020年第1期92-94,共3页
Bulletin of Disease Control & Prevention(China)
基金
新疆医科大学第十期教育教学改革重点研究项目(YG2019011)
全国医学专业学位研究生教育指导委员会2019年项目(C-YX20190604-03).
