课堂小剧场 育人大舞台——以基于我校“童梦大舞台”戏剧大课堂为例

我校戏剧教育特色开展10年之久,以童话引路,以"同编童演同话童梦"为育人理念,以"童梦大舞台"小剧场为主阵地,遵循人人参与的原则,不以戏剧知识和表演技能为学习目的,而是注重通过戏剧方式对学生进行认识社会、认识自己、了解他人、增强艺术修养的教育,即以戏剧为手段,以教育为目的。经过10年的探索,戏剧教育在本土化、校本化的实践中如何育人?本文分享我校戏剧大课堂实践中的所行、所思。