小学数学模型思想的建构及应用策略的研究

小学数学教师要帮助学生积极地构建数学模型思想,学生有了数学模型思想之后就会利用数学方法来解决问题,使原本难理解的数学题变得更加形象和具体。因此,小学数学教师在教学的过程中就应当给学生建立数学思想模型,还可以进一步培养学生的数学模型思想。小学数学模型并不是可以在短时间之内建构,是需要教师和学生花费大量时间和精力的。教师要在课堂中给学生不断贯穿数学模型思想,让学生在潜移默化之中建构数学模型思想。