学贵有疑——一道题引发的思考

导出

摘要长沙市小学数学专业委员会连续数届举行讲题比赛,聆听之后都觉大有收获。数学老师无疑需要多解题,与学生分享做题时的活动经验非常重要。而很多习题内涵相当丰富,深入挖掘之下往往意味无穷。某日见到这样一题:某班有男生24人,一次数学测试中,有30人超过85分。女生超过85分的比男生低于85分的多多少人?(题中"超过85分"指"大于或等于85分"似乎更为妥当)乍看条件挺简单,细读问题还有点绕。

作者周慧芳

机构地区湖南省长沙市高新区虹桥小学

出处《第二课堂（D）》 2020年第4期20-21,共2页

关键词学贵有疑小学数学数学老师数学测试讲题习题内涵做题长沙市

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘文旭.教学中对学生问题意识的培养[J].西部教育研究（陕西）,2020(9):56-57.
2穆新恒.浅谈高中物理教学中解题能力的培养[J].高考,2020,0(15):73-73.
3华腾飞.中考多解问题的解答思路[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2020,0(8):17-20.
4颉堂贤.新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养[J].高考,2020,0(21):25-25.
5巧星.危中寻机,中国“微营家”的“生死突围”路[J].中国新闻周刊,2020(34):76-77.
6程颖.一道几何多解题的教学感悟 ——谈几何画图的重要性[J].试题与研究（教学论坛）,2020(23):118-118.
7方研.你知道吗? 高温也是一种气象灾害[J].生命与灾害,2020(8):4-5.
8栾胜,李青锋,李延祺,郭晓辉.瞄准国家智能制造产业发展需求建成世界一流技术创新平台——北京航空航天大学杭州创新研究院大数据驱动的智能工业技术创新平台[J].中国科技成果,2020(18):8-11.

第二课堂（D）

2020年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学贵有疑——一道题引发的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史