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“教学生活化”理念在高中化学教学中的应用探究
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摘要
利用"教学生活化"的理念,将化学教材融入学生生活中去,让学生自主地找到关于化学的知识点,这是新教育环境下化学教学的基本目标。知识本身产生于现实生活,教师通过课堂与实际生活的联系,将原本枯燥乏味的课堂转变为轻松有趣的课堂,释放学生的压力,从而让更多学生主动地参与到化学课堂中来,学会更多的高中化学知识,使情操得到真正的陶冶。
作者
刘国良
机构地区
湖南省安乡县第一中学
出处
《第二课堂(D)》
2020年第3期48-49,共2页
关键词
教学生活化
高中化学教学
化学课堂
现实生活
化学教材
应用探究
高中化学知识
课堂转变
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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