论“三维目标”在数学新课程教学中的整合与实施

对三维目标内涵的理解教学目标是指教什么(学什么),依据教学原理和课程标准的要求,结合教师对教学内容和教学对象的分析,确定要完成的教学任务,是教学活动的预期结果,对教学过程有指导作用,能使教学中师生的活动有明确的方向。教学目标是组织教学活动的主线,目标的设计是教学设计的重要环节,各项教学活动的设计必须有助于实现目标。有效的课堂教学应该起始于期望达成的目标,终止于教学目标的全面落实。