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整本书推荐与阅读——名著《朝花夕拾》智慧课堂教学设计
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摘要
教学目标:(1)指导学生提高读整本书的能力,引导学生用略读和精读相结合的方法,阅读文本,熟悉精彩片段;(2)了解作品诞生的时代文化历史背景,帮助学生理解作品思想内涵;(3)了解作品的主要内容,并能够对重要的作品做深入的了解;(4)在一系列语文实践活动中发展学生多向思维的能力,提高语文核心素养。教学重点及难点:(1)培养学生阅读的兴趣,提高学生阅读的能力;(2)教会学生一些名著阅读的方法;(3)引导学生在对人物进行分析的同时联系生活、社会、人生并进行深入思索。
作者
代子顺
机构地区
湖南省长沙市明达中学
出处
《第二课堂(D)》
2020年第3期25-25,共1页
关键词
文化历史背景
语文核心素养
阅读文本
语文实践活动
《朝花夕拾》
多向思维
略读
整本书
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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