期刊文献+

如何在小学科学课堂教学中培养小学生创新性学习能力

原文传递
导出
摘要 新世纪正在召唤大批高素质创新型人才。国际间的竞争实质是人才创造力的竞争……小学生创新性学习能力是指小学生在有独立自主的意识,创新的激情、勇气和意志力等非智力因素的作用下,在掌握一定的知识经验和一般学习能力的基础上,在学习过程中积极发挥思维的批判性和发散性,设想出新颖独特的学习方法,积极探求创新性学习结果的一种学会学习的能力。在小学科学教学中,培养了学生创新性学习能力是在操作训练的实践中,通过激发学生的创新精神,培养学生创造性思维的能力,树立创造个性,培养学生积极探求的心理趋向,调动学生的参与热情,提高教学效率与质量,促进学生知识的掌握与各种能力的提高,最终有效提高学生的创新性学习能力。
作者 唐艳标
出处 《第二课堂(D)》 2020年第1期86-88,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部