别让“爱”成为学生永恒的“痛”

前阵子,网络上流传一张这样的图片(如上图),引起了教师、家长甚至是孩子们的广泛关注。笔者看到这个图的时候也和大多数老师一样,首先就被孩子的眼神深深扎痛了。透过这眼神的背后,再细看黑板上的算式,然后回想教学生涯中的点点滴滴,我由衷地告诫自己——别让“爱”成为学生永恒的“痛”。学生“懂”我们的“爱”吗?我相信很多老师,尤其是数学老师,看到上图的时候,一定会说:“我是真心想帮助她!”“希望她到黑板上写一次,加深印象。”“希望别的同学一起来帮助她找出问题。”