机器人教育引领学校科技创新特长培养——针对不同情况学校开展机器人教育探讨

近几年,随着机器人教育的普及和兴起,各中小学的机器人社团活动如雨后春笋般开展起来了,有的学校甚至不惜投入大量资金打造机器人特色。但每所学校都是靠自己摸索如何开展机器人教学,一些学校投入很大却收效甚微,有的学校换一个主要负责教师,就无法继续开展下去。众多的疑虑,让机器人教学的开展充满了不确定性。机器人社团如何在每所情况不同学校行之有效地开展,并带给孩子们无限的快乐?