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《当代教研论丛》投稿指南
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摘要
《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,出版物号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14-352,公开发行。《当代教研论丛》论文征稿范围:教育理论探索,教育管理科学、小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。
作者
《当代教研论丛》编辑部
机构地区
不详
出处
《当代教研论丛》
2020年第9期139-139,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
教育研究院
学术期刊
教研
ISSN
邮发代号
论文征稿
教学研究
中职
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
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参考文献
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
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1
《当代教研论丛》编辑部.
《当代教研论丛》投稿指南[J]
.当代教研论丛,2020(7):139-139.
2
《当代教研论丛》编辑部.
《当代教研论丛》投稿指南[J]
.当代教研论丛,2020(6):139-139.
3
《当代教研论丛》编辑部.
《当代教研论丛》投稿指南[J]
.当代教研论丛,2020(5):139-139.
4
朱长泉,邹桂芽.
高中英语混合式教研模式初探:教师专业发展的视角[J]
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5
庞小慧.
尝试教育理论下转变小学数学教学策略与学习方式的研究[J]
.教育界,2020(26):43-44.
当代教研论丛
2020年 第9期
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