摘要
本文基于多模态话语分析理论和认知风格理论,探讨了英语专业阅读课型中采用多模态教学设计以及效果研究。研究显示这种教学模式促进了学生学习兴趣和自主性,能提高学生语言综合运用能力、文化素养及阅读水平。
Based on the theory of multimodal discourse analysis and cognitive style,this paper discusses the application of multimodal teaching design and its effect in English reading class.The research shows that this teaching mode can promote students’interest and autonomy in learning,improve students’comprehensive language use ability,cultural literacy and reading level.
作者
刘文俊
LIU Wenjun(Zunyi Normal University,Zunyi 563000,China)
出处
《当代教研论丛》
2020年第4期1-2,共2页
contemporary Teaching and Research
基金
遵义师范学院课程教学模式改革专项项目《多模态下英语专业阅读教学模式实证研究》,编号:JGZ2017009.
关键词
英语教学
多模态
阅读课型
多媒体
English teaching
Multimodality
Reading classtype
Multimedia
