摘要
思维导图指的是一种放射性思考实现具体化的方法,本文从思维导图的认知开始,研究和探讨了其中有关其在初中信息技术课程中的运用,希望可以在原有基础上提升初中信息技术的教学思维,改善教学效果。
Mind map refers to a way to realize the materialization of radioactive thinking.Starting from the cognition of mind map,this paper studies and discusses the application of mind map in the course of information technology in junior high school,hoping to improve the teaching thinking and effect of information technology in junior high school on the original basis.
作者
林筠青
LIN Yunqing(Putian No.3 Middle School,Putian 351100,China)
出处
《当代教研论丛》
2020年第4期100-101,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
思维导图
初中信息技术
教学
应用
Mind mapping
Junior high school information technology
Teaching
Application
