家园共育模式下幼儿良好品德培养的实践探索

幼儿时期是价值观形成的重要时期,这个阶段的思想品德教育必须引起重视。无论是家庭环境还是幼儿园学习环境都是幼儿成长的重要空间。在幼儿的成长过程中,幼儿园与家庭是相互补充、互相促进的。在目前的家园协作中,唯有将幼儿园教育和家庭教育的协同作用充分地发挥出来,才能让孩子们养成良好的思想品德,树立正确的行为准则,从而推动他们健康快乐地成长。文章就幼儿品德培养的家园共育进行了实践探讨。