基于核心素养培育简析小学数学深度学习教学方法

当前,社会对学生的综合素质提出更高的要求,不再仅仅关注知识的灌输,而是更加注重学生的核心素养培养。数学作为一门重要的学科,不仅需要学生掌握基本的计算技能,更需要培养其逻辑思维能力。因此,小学数学教学需要更多地注重培养学生的核心素养,引导他们进行深度学习。本文通过分析小学数学课堂中存在的问题、开展深度学习对于小学数学课堂的必要性,进而通过问题导向教学、结合生活实际、采用趣味教学、开展家校互动四个方面阐述其可行性。