中小学心理健康教育的家校合作研究

个体的健康发展离不开健康的心理以及健全的人格,中小学时期正是个体建立良好心理的关键时期,父母、社会以及学校对于心理健康教育的重视程度直接影响个体的心理发展。本文基于生态系统理论,对心理健康教育过程中家庭与学校的合作现状进行分析,并针对性地提出解决策略,以期心理健康教育的重要性得到家庭和学校更多的重视并建立相应的家校合作体系,使每一个学生的心理都能得到健康的发展。