作业分出“层次” 精彩更能层出不穷

2022新版英语课程标准强调要发挥学生的主观能动性,引导学生成为各类教学活动的参与者和合作者。桂林市樟木小学英语团队根据本校中年级课后服务的具体情况,设计出一个能在课后服务时段中使用、适合中年级各层次学生的分层作业模式,这种分层作业模式鼓励且允许学生完成各种个性化的作业,并对学生的作业进行个性化的评判,最大限度地调动他们学习的积极性,提高他们学习的兴趣,使课后服务对接课堂、对接课程,为英语教学提质增效。