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浅谈家校共育在小学美术教学中运用策略
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摘要
美术是小学教育体系的主要科目之一,不仅可以培养学生的审美能力,还可以加强他们的艺术修养,起到陶冶情操的作用。随着新课改的不断推进,家校共育理念得到广泛关注与推广,如何将其融入小学美术教学中成为教师重点研究的课题。文章先行分析了家校共育的内涵和意义,针对它在小学美术教学中的运用策略进行探析,以期为广大教育工作者提供参考依据。
作者
杨昆
机构地区
河北省唐山市丰润区特殊教育学校
出处
《当代家庭教育》
2024年第10期108-110,共3页
关键词
家校共育
小学美术
教学策略
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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