高中生政治认同现状及培养策略研究

立足新的时代节点,高中政治学科承担起培养能够担当时代大任优秀人才的责任,落实立德树人的要求,将政治认同素养摆在学科核心素养培育的首要位置,切实关注高中生思想动态以及政治认知,从深化政治认知、激发政治情感、落实政治行为等途径,探究培养高中生政治认同素养的有效策略。本文在国家格外重视政治教育的背景下,针对高中生政治认同培育问题,探索如何提高高中生政治认同感,并提出了行之有效的策略。