摘要
长期以来,受传统应试教育思想的影响,美术课教学在教学体系中一直处于边缘化的地位,得不到应有的重视。美育作为学校教育内容中的重要组成部分,对于培养学生的审美能力、鉴赏能力、想象力、创造力都具有不容忽视的作用。通过开展美术教育,可以陶冶学生情操,培养他们成为一个有健康心理和优秀品质的人。从核心概念的界定来看,美术课是实施美育的一种方式,而美育则涵盖了美术课教学的全部内容和目标。简言之,美育是一个更广泛的概念。本文将阐述美育与美术课之间的具体关系,并探讨如何在高中阶段开展有效的美术课教学活动,以期为相关教育工作者提供有益的参考。
