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立足核心素养优化初中物理实验教学的策略研究
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摘要
培养初中生的核心素养是素质教育的核心内容。在新课标物理教学中,初中物理教师需要将核心素养的培养方法融入到平时的教学中。本文立足核心素养,探析初中物理实验教学的策略。倡导教师利用实验教学等手段来培养学生对物理的兴趣和理解,培养严谨的思维和解决问题的能力从而,有效地完成课堂任务提升核心素养。
作者
段晓珍
机构地区
山东省滨州市邹平市黄山实验初级中学
出处
《当代家庭教育》
2024年第8期63-65,共3页
关键词
核心素养
初中物理
实验教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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