近20年来中国家庭教育代际冲突研究的文献综述

近年来,家庭教育中的代际冲突日益成为社会关注的热点。本研究回顾了近20年来国内外关于中国家庭教育代际冲突的研究,从家庭教育代际冲突的成因、主要内容和实践现状等方面入手,对研究现状进行系统梳理,发现时代变革、价值观差异及沟通失调是造成冲突的主要缘由。这种冲突具体包括教育目标、方式和观念差异。针对这一冲突现状,学者们集中从家庭、社会、学校三个层面展开实践应对,为家庭教育的健康发展营造良好的共同体氛围。