家园携手 助力成长——幼儿早期阅读活动的设计与实施

早期阅读被称为“终身学习的基础,基础教育的灵魂”,与素质教育的理念和方向相一致。为此就需要幼儿园教师及时完善自身教学理念,以早期阅读特点和幼儿的年龄特点,创新优化早期阅读活动的设计和实施形式,将家校共育模式合理引入其中,为幼儿营造良好阅读环境,这样能够进一步激发幼儿阅读兴趣和积极性,实现幼儿语言组织和表达能力的提升。基于此,本文就家园携手下幼儿早期阅读活动的设计与实施展开探究。