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传承民族文化背景下小学美术国画教学的思考
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摘要
我国历史悠久,有丰富的历史文化积淀,对社会发展有着积极的影响,将优秀历史文化元素融入小学美术国画教学过程,能够增强学生的民族文化传承意识,有助于促进美术教学效果的提升。本文以小学美术国画教学作为研究内容,针对传承民族文化背景下的小学美术国画教学进行了系统的探究,旨在培养学生的美术学习能力和文化传承意识,全面提高美术国画教学效果。
作者
程利平
机构地区
新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县第二小学
出处
《当代家庭教育》
2024年第4期137-139,共3页
关键词
民族文化
小学美术
国画教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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