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小学数学教学中培养学生核心素养的实施
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摘要
小学数学教师需要加强对日常课程教学的重视,积极创新教学方法,改变传统的课程教学模式,结合现阶段学生的各种素质能力来进行课程教学设计,让课程的教学内容与学生的兴趣紧紧相连,促使课堂的教学质量得到稳步提升,进而培养学生的数学思维和核心素养。
作者
黄艳萍
机构地区
广西壮族自治区东兴市华侨学校
出处
《当代家庭教育》
2024年第3期123-125,共3页
关键词
小学数学
课程教学
核心素养
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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