摘要
作为新时代学校发展的新任务及新要求,加强家庭教育指导工作并提升家长的家庭教育水平不容忽略。学校需要在高瞻远瞩和宏观统筹中提升教师的家庭教育指导管理能力,逐步完善家庭教育指导管理工作机制并建立工作队伍,以实现终极育人目标。教师应意识到自身的责任重担和历史使命,主动参与家庭教育指导管理工作,坚持终身学习和终身育人,以良好的家庭教育指导管理能力与家长交流及沟通,以提升学校教育和家庭教育的整体质量。本文从家庭教育指导管理能力的基本内涵着手,理性分析提升这一能力的要求和具体途径与对策,以期为实现家庭教育和学校教育的齐头并进提供理论借鉴。
