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“双减”政策下的家庭教育焦虑

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摘要 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,致力于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,自此开启“双减”时代。2022年3月2日,北京师范大学中国教育与社会发展研究院发布的《全国“双减”成效调查报告》显示:校长、教师、家长和学生赞同“双减”政策的比例分别是96.8%、92.8%、90.5%和96.0%。2022年7月25日中国教育报发文向大众交出“双减”一周年的工作成绩单.
作者 关阳 程猛
机构地区 不详
出处 《当代家庭教育》 2024年第3期4-4,共1页
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