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指向核心素养提升的初中英语作业设计探究
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摘要
指向核心素养提升的英语作业,是挖掘学生潜能、提升学习价值的重要载体。把握作业设计的新方向,紧扣素养型作业的设计原则,探究素养型作业的设计策略。设计知行合一、学以致用的素养型英语作业,从“解答问题”转变为“解决问题”。使英语作业成为帮助学生理解、巩固、运用知识和培养英语综合能力的学习手段,有助于提升英语学科核心素养。
作者
汪江鸿
机构地区
浙江省杭州市临安区锦城第四初级中学
出处
《当代家庭教育》
2024年第3期149-151,共3页
关键词
核心素养
作业设计策略
素养型作业
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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