摘要
亲职压力是指在照料特殊儿童过程中产生的压力体验,与特殊儿童生活质量密切相关。通过梳理文献,访谈特殊儿童家庭,了解特殊儿童家庭共同养育下,母亲亲职压力现状及其对特殊儿童发展的影响研究。研究发现特殊儿童家庭共同养育中大多数母亲作为主要养育者,承担较多的康复和教育职责,父亲参与较少,主要承担养育中的经济费用。此外,母亲亲职感受对特殊儿童自身发展有着较大影响,主要体现在康复和教育上,对特殊儿童的行为、情绪等发展都产生显著影响。
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目《高校师范生融合教育素养的培养路径探析》(项目编号:2021sja2186)的成果。