“双减”政策下小学课时作业设计策略

农村小学英语教育是我国基础教育的重要组成部分,但也面临着诸多困境和挑战。其中,农村小学英语课时作业作为英语教学的重要环节之一,也存在着一些问题,如作业负担过重、形式单一、内容无趣等。为了解决这些问题,提高农村小学英语课时作业的质量和效率,促进农村小学生的英语综合能力的发展,对农村小学英语课时作业进行优化和改进,探索一些适合其设计的策略和方法。这对于实现“双减”政策的目标,建设高质量的教育体系,保障学生身心健康和学习发展,具有重要的意义和价值。