基于弘扬“中华优秀传统文化”的高中英语教学研究

英语一直被认为是培养学生语言能力和国际交流能力的重要学科。然而,如何更好地教授英语,以及如何提升学生更全面的素养,一直是教育领域的研究和实践中的重要课题。近年来,中国教育界开始积极探讨将中华优秀传统文化融入英语教育的可能性,以期在传授英语技能的同时,也传承中华优秀传统文化。本研究聚焦于高中英语教学改革,结合“弘扬优秀中华传统文化”的理念,深入探讨如何将中华优秀传统文化与英语学习有机结合。