核心素养培育视域下的小学音乐教学策略研究

核心素养是学生在音乐学习中逐步形成的基本能力,也是未来音乐发展的必要素质。在小学音乐教学中,依托于核心素养导向,可以丰富音乐课堂的教学内容与教学方式,有效保证音乐教学的综合效果,培养学生的综合音乐素质。文章结合新时代背景下小学音乐教学的实际情况,探索了音乐学科核心素养的关键内容,以及融入音乐教学的关键点。在明确当前小学音乐教学中核心素养融入困境的基础上,提出了教师应该灵活创设音乐情境、创新课堂教学方法等多种策略,给教师搭建高质量的音乐教学课堂带来了一定的参考与借鉴。