木兰溪文化与幼儿园游戏化课程的融合——以莆仙美食“莆味飘香”为例

游戏是幼儿园的基本活动,为了满足幼儿教育指南的育人需求,积极做好孩子的启蒙教育,在进行幼儿教学课程设计的过程中,教师要加强游戏化课程的研究,结合木兰溪的文化,积极构建游戏化课程教学,提升孩子的课堂学习体验,促进孩子的学习与成长。本篇文章就是基于木兰溪文化与幼儿园游戏化课程的融合——-以莆仙美食“莆味飘香”为例进行研究,加强对莆田美食文化的研究与探索,充分发挥幼儿园游戏化课程设计教学的作用,进行游戏化课程设计开发。让孩子们在寓教于乐的氛围中,感受游戏教学的乐趣,体会游戏教学的精髓,在游戏中获得快乐,在游戏中获得成长。