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幼小衔接背景下的幼儿园家园共育模式构建研究
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摘要
在幼小衔接背景下,幼儿园积极构建家园共育模式能够有效利用家庭与幼儿园的教育资源,实现协同教育,促进幼儿健康成长,为他们顺利进入小学做好准备。本文以促进幼小衔接工作落实为目的,对幼儿园家园共育模式构建策略进行研究,从不同角度提出参考建议,即组建家长委员会,推进幼小衔接工作;完善家园共育相关制度,规范幼小衔接工作;开展亲子活动,落实幼小衔接工作。
作者
王丹
机构地区
贵州省黔西南州普安县南湖街道实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2023年第21期19-21,共3页
关键词
幼小衔接
幼儿园
家园共育模式
构建策略
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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