期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代家校共育对高中英语的积极作用分析
原文传递
导出
摘要
本文首先介绍了新时代家校共育对高中英语所产生的积极作用,如能够稳定学生的学习英语心态、指导学生自主正确学习、弥补学校教育中的不足等。其次分析了新时代家校共育背景之下高中英语教学的有效对策,主要从与家长们做好共育沟通、打造多元家校共育形式、优化英语家庭作业内容、定期做好反馈意见收集几方面详细论述,以期能够为相关人员提供参考。
作者
杨青
机构地区
甘肃省康乐中学
出处
《当代家庭教育》
2023年第21期228-230,共3页
关键词
新时代
家校共育
高中英语
积极作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王颖霞.
新课改视域下的高中英语家校共育模式探究[J]
.中华活页文选(高中版),2023(9):118-120.
被引量:1
2
杨秀红.
家校共育对高中英语学困生的积极作用[J]
.品位·经典,2022(3):159-160.
被引量:2
二级参考文献
4
1
严成芳.
灰度教育:家校共育的新样态——试论“妥协、宽容、开放”共育模式的构建[J]
.科学咨询,2020(36):190-191.
被引量:4
2
贺晓彤.
分层设计校班活动 实践促进家校共育--以学校为例浅谈家校协作育人途径[J]
.教育观察,2020,9(36):138-140.
被引量:6
3
刘华,于爱华,王琳.
随迁对农民工子女学业成绩影响的实证研究——基于PSM和家校教育的视角[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版),2020,21(6):74-83.
被引量:12
4
吴重涵,张俊.
制度化家校合作的内在动力、行动逻辑与实践路径——基于十年家校合作实验的回顾与反思[J]
.中国教育学刊,2021(9):68-75.
被引量:67
共引文献
1
1
孙彦虎.
新时代家校共育对高中英语的促进作用[J]
.当代家庭教育,2022(26):236-239.
当代家庭教育
2023年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部