摘要
国家加快落实新课程改革,重视学科教学质量的提高,鼓励教师通过优化教学手段来突破教学瓶颈,充分调动学生的学习积极性,促使学生学会主动学习。在家校共育视域下,小学数学教师灵活应用微课开展教学,利用网络技术充实数学教学内容,系统化整理数学知识,与家长配合进行共育,引导学生高质量学习数学公式、概念等知识,助力学生发展良好的数学思维,切实提高数学教学实效性。本文首先概述了家校共育下小学数学教学中微课的应用优势,分析当前小学微课教学实践中的问题,立足数学教学现状,探讨具体的微课应用策略,以期为优化数学课程教学提供参考建议。
