摘要
培养幼儿合作能力是幼儿园教育的重要目标。混龄游戏是一种突破幼儿年龄界限的教育方式,它为幼儿进行同伴交往提供了良好的环境和平台,可以从多个层面促进幼儿开展合作互动交流活动,从而有效地提高幼儿的合作能力。教师需要结合不同年龄幼儿的发展特征以及混龄游戏的需求,科学规划游戏场地,构建宽松、广阔的游戏空间,并对幼儿进行合理的教育指导,促进幼儿在混龄游戏中发展合作能力。文章针对幼儿园混龄游戏对幼儿合作能力发展的价值以及存在的问题展开了全面的分析,最后提出了几点建议,希望对培养幼儿合作能力具有促进作用。
