家园共育促进建构游戏中的幼儿创造力培养

教育是关系着国家和民族未来的重要事业,我国一直将教育工作摆在突出的重要位置,对幼儿开展的学前教育更是受到特别关注。利用家园共育的教学模式,通过建构游戏,对幼儿的创造力进行培养,是近些年被提出的先进教学方式,本文就此理念展开论述,并提出些许建议,希望给学前教育工作者提供参考。