以美启真,“艺”起成长——浅析混龄美术活动中的多元化指导策略

幼儿混龄美术活动实践组织方法研究,教师要有主动探索的意识,对混龄美术活动实践意义做深入剖析,创新美术活动教学设计,从设定美术活动目标、收集美术活动材料、优化美术活动组织、延伸美术活动实践的教学角度出发,利用多元化的合作方案,激发幼儿学习积极性,培养幼儿的美术探索意识。教师对混龄美术活动教学方案展开创新探索,创造更多教育契机,丰富美术活动形式,为幼儿带来更多学习启示。