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小学数学能力培养与家庭教育的关联性研究
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摘要
本文从小学数学能力培养的角度出发,阐述了激发学生学习兴趣、培养数学思维能力、建立数学知识体系三个方面的重要性,以及家庭教育在其中的作用。此外,针对提高小学生数学能力的方法和措施,本文提出了树立良好家庭氛围、关注家庭教育细节、选择合适的学习方法和资源、强化反馈和激励机制等建议。
作者
李小英
机构地区
平凉市崆峒区西郊小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第19期121-123,共3页
关键词
小学数学
数学能力培养
学习兴趣
数学思维能力
数学知识体系
家庭教育
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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