传承传统文化 汲取古人智慧——初中语文文言文教学分析

为传承和发扬我国优秀的传统文化,汲取古人智慧,近年来在初中语文教学中文言文的占据比例有很大程度的提升,利用文言文教学可以让初中生了解并熟悉古代人的生活方式,提升初中生的审美情趣与文学素养。然而就当前国内初中语文文言文教学的整体开展情况来说,文言文教学并未发挥自身的作用,导致不少学生对文言文作品感到厌恶,甚至反感,最终对文言文的学习失去兴趣。本文先探讨初中语文文言文教学中传承优秀文化的意义,然后分析初中语文文言文教学中传承传统文化的可行性,找到当前初中语文文言文教学中存在的问题,在此基础上提出合理的解决对策,希望为初中语文文言文教学工作的正常开展提供参考。