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家校社协同育人视域下的近邻文化思考 被引量:1

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摘要 办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。在现在的教学环境中,教育不仅需要学校履行职责,更需要家庭的支持,需要整个社会为学生创造更好的学习环境。近邻文化,是从传统的民俗中演变出来的一种文化,如何发挥这一文化的作用,如何将近邻与家校协同育人结合在一起是值得思考的问题。本文从家校协同育人、近邻文化出发,研究了目前近邻文化和家校协同育人存在的问题,对家校社协同育人视域下的近邻文化进行了思考,并对如何利用近邻文化去优化家校协同育人提出了一些观点。
作者 陈宏
出处 《当代家庭教育》 2023年第16期30-33,共4页
基金 思明区教育科学“十四五”规划2022年度立项专项课题“基于近邻文化家校社育人模式的实践研究”(课题编号:ZX2022Z040)研究成果。
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