摘要
在当前网络化的发展背景下,教育形势也发生了极大的变化。当教育改革深入推进后,可以通过研究,从现今的我国语言教育中如何把国学融合进高中语文的教学中;如何让学生理解经典;如何让学生用语文知识进行灵魂的洗涤;如何培养学生国学经典诵读的兴趣等四项研究来探索在高中语文教育中学经典的融合问题。在当今的中学的语文课堂上,部分学生学习国学知识仅是用来应对考试,这导致了国学在高中语文教学中的融合成为一种形式主义,不能取得应有的成效。为此,当下高中语文教师在进行课程教学的过程中,要把国学知识与语言教学有效衔接,通过活动激发学生对国学的好奇心与阅读的主动性,研究高中语文教学中名著的运用。
