期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见
原文传递
导出
摘要
文章旨在探讨小学语文阅读教学中,如何让学生产生阅读兴趣,并提出了具体的实践方法。对如何引导学生进行阅读,一直是教师们关注的重点。文章认为,让兴趣引领学生阅读是非常有效的阅读手段之一。教师可以通过挖掘和选择适合学生的阅读材料,并利用有趣的教学方法让学生产生浓厚的阅读兴趣。同时,教师还应该注重交流互动,引导学生理性思考和探究问题,从而提高学生的阅读水平,通过及时给予奖励和激励,使学生在阅读中获得成就感和自信心。
作者
何拴成
机构地区
甘肃省平凉市灵台县独店镇告王小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第15期165-167,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
3
共引文献
82
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
曾燕虹.
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略[J]
.教育教学论坛,2018(26):266-267.
被引量:32
2
李晶.
提高小学语文阅读教学效率的具体策略[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2018(12):42-44.
被引量:46
3
黄素英.
核心素养下小学语文古诗词教学方法探讨[J]
.名师在线,2021(16):64-65.
被引量:7
二级参考文献
14
1
刘洋.
核心素养理念下小学古诗文教学策略分析[J]
.小学生(多元智能大王),2021(2):117-117.
被引量:1
2
余仪芳.
核心素养视野下的小学语文古诗词教学研究[J]
.小学生(多元智能大王),2021(1):6-6.
被引量:5
3
江剑红.
引领学生走进诗的殿堂——浅谈语文核心素养下的小学语文古诗词教学[J]
.课程教育研究,2020,0(2):26-26.
被引量:4
4
孟利红.
在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维[J]
.学周刊(下旬),2015(6):185-185.
被引量:37
5
岳秋景.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J]
.学周刊(中旬),2016(5):148-149.
被引量:75
6
蔡文举.
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养[J]
.教育教学论坛,2016(15):283-284.
被引量:149
7
郭明果.
浅析如何强化小学语文阅读教学[J]
.学周刊(上旬),2016(9):169-170.
被引量:13
8
吕平平.
小学语文教学中对学生阅读能力的培养[J]
.中国校外教育,2016(7):61-61.
被引量:22
9
刘克祎.
浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2016(7):119-120.
被引量:71
10
沈小虹.
提升小学语文阅读教学有效性的策略研究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):184-184.
被引量:49
共引文献
82
1
于桂芳.
谈小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.中华活页文选(教师),2022(7):21-23.
被引量:4
2
曾振虹.
小学语文阅读教学策略探讨[J]
.中华活页文选(教师),2020(7):11-12.
3
张海霞.
小学语文阅读教学有效性初探[J]
.新智慧,2020(13):131-131.
4
潘宝英.
读思相融 在感悟中深度发展[J]
.小学生(多元智能大王),2021(11):89-89.
5
雷敏.
小学语文教学中学生阅读能力培养策略[J]
.试题与研究,2022(1):51-52.
被引量:1
6
孙希绚.
小学语文提高阅读探究效率的教学策略[J]
.试题与研究,2020(20):129-129.
7
洪春燕.
融通对接:让学生站在阅读平台的中央[J]
.新教育(海南),2021(32):93-94.
8
韩康强.
小学语文阅读教学中探究意识的培养方法[J]
.当代家庭教育,2021(35):133-134.
9
彭思敏.
中段语文阅读课堂“以学定教”策略初探[J]
.当代家庭教育,2021(21):83-84.
被引量:1
10
马梦婕.
关于小学语文阅读教学的一些思考[J]
.当代家庭教育,2019,0(20):155-155.
1
陆丽娟.
一物多玩 让体育游戏更精彩[J]
.动漫界(幼教365),2023(28):122-123.
2
田亚南.
高中数学课堂“问题驱动式”课堂的教学策略[J]
.炫动漫,2022(13):157-159.
3
杨生荣.
让兴趣引领学生阅读——论小学语文阅读教学[J]
.天津教育,2023(24):58-60.
被引量:1
4
侯雪兰.
以兴趣引领科学探究[J]
.山东教育,2023(19):113-113.
5
张萍.
让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见[J]
.今天,2023(17):45-46.
6
向超.
兴趣引领+四轮驱动:地理学科拔尖学生的发现与培养[J]
.年轻人(C版)(学校天地),2023(9):27-29.
7
王旭磊,关莉,高阳,黄亚博,陈雷明.
基于新工科背景的工程制图案例型教学的思考与探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(16):40-42.
被引量:3
8
陈党香,刘常娟.
中学生渐进式历史“阅读”的路径初探[J]
.中学历史教学,2023(8):54-57.
当代家庭教育
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部