期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中化学预习指导的实践研究
原文传递
导出
摘要
初中化学作为中学阶段的重要学科,对学生的综合素质和未来发展具有重要影响。然而,在实际教学中,学生对初中化学知识的掌握不够牢固。因此,开展初中化学预习教育对提升学生对化学知识的兴趣,促进学生自主学习具有重要意义。本研究旨在通过文献综述,探讨初中化学预习在化学学习中的意义和作用,并且提出一定的指导策略,为初中化学预习的实践提供参考和借鉴。
作者
刘金兰
机构地区
甘肃省天水市武山县榆盘九年制学校
出处
《当代家庭教育》
2023年第15期144-146,共3页
关键词
初中化学
预习指导
实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
黄育培.
基于核心素养的初中化学预习活动设计[J]
.当代教研论丛,2020(6):100-100.
被引量:1
2
汤荣.
浅谈初中化学课前预习作业的有效设计[J]
.数理化解题研究,2019,0(11):96-97.
被引量:2
二级参考文献
3
1
胡巢生.
基于学科核心素养的初中化学教学设计——以“质量守恒定律”为例[J]
.化学教学,2018,0(2):45-49.
被引量:30
2
万延岚,薛瑞卿,刘会峦,刘翠,王国明.
基于学生核心素养提升的中学化学教学设计研究——以“化学反应的快慢”为例[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2019,20(1):39-43.
被引量:14
3
许洪良.
基于初中化学核心素养的教学设计——以“化学反应中的质量关系”为例[J]
.化学教与学,2019(4):30-32.
被引量:8
共引文献
1
1
仲继军.
浅谈化学教学中学生预习习惯培养的教学策略[J]
.求知导刊,2021(17):75-76.
1
任龙.
小学数学课堂开展“限时讲授”的教学研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(7):112-114.
2
迪力达尔·加帕尔热合曼.
新课标下小学语文课前预习的有效性探索[J]
.炫动漫,2022(14):241-243.
3
曹远梅.
微视频在初中信息科技教学中的运用研究[J]
.中小学电教(综合),2023(5):85-87.
4
朱海芳.
巧用App提升小学生英语口语能力[J]
.启迪与智慧(上),2023(6):62-64.
5
吴玲玲.
强化课前预习,为高效课堂奠基[J]
.今天,2023(14):70-71.
6
戴骏.
任务驱动下初中物理预习指导的探讨[J]
.湖南中学物理,2022(3):33-34.
7
李玲.
以高效预习促高效课堂——高中物理课前预习的干预策略[J]
.湖南中学物理,2023(6):4-6.
被引量:2
8
王超.
浅析高中化学科学化预习的重要性[J]
.幸福生活指南,2020(25):0072-0072.
9
张馨文,张书军.
思维导图在初中化学教学中的应用进展综述[J]
.云南化工,2022,49(11):194-196.
被引量:1
10
钟亮.
把握核心 自主提问——关于于漪老师预习任务的分析与思考[J]
.中学语文教学参考,2023(30):31-33.
当代家庭教育
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部