如何在图形与几何领域教学中培养小学生量感

在小学数学教学中,教师要注重学生数学素养的培育,除了培养学生的基本算术能力外,还要培养学生的必备素养和技能。教师应注重分析教学中存在的问题,不断解决问题,全面提高学生的基本技能。因此,本文将以“图形与几何”相关知识的教学作为主要内容,对学生量感培养的维度以及量感培养存在的问题进行了分析,并从“在图形初步体验中培养学生度量意识“”在图形情境教学中深化度量单位教学“”在推理教学中引导学生掌握度量策略“”在游戏活动中推动学生提高量感意识”多个方面谈一谈小学生量感培养的策略。