“双减”背景下小学语文课后练习有效教学探究

课后练习题是小学语文教学中的重要内容,它是对课堂教学的拓展与延伸,一方面,能够对学生的学习情况进行检验,另一方面,也能检验教师的教学效果。在当前的“双减”背景下,必须对小学语文课后练习进行优化设计,以充分发挥其教育价值。文章首先分析了小学语文课后练习教学现状,其次对“双减”背景下课后练习题的基本原则进行分析,最后对具体的教学策略进行探究,以供参考。