优化作业管理落实“双减”政策——“双减”背景下初中语文作业管理优化策略

作业作为语文课堂教学的有效补充和延伸,是实现教学目标、巩固知识的重要途径。“双减”背景下,传统的初中语文作业管理中依然存在诸多问题,加重了学生的学习负担,也制约了学生的学习兴趣。基于此,唯有结合“双减”下的作业要求,结合初中语文教学内容、学生的实际需求等,优化作业管理,才能真正提升初中语文作业的“质”,促使学生提升自身的语文综合素养。本文分析了当前初中语文作业管理中暴露的诸多弊端,随即结合“双减”下的要求,提出了针对性的管理优化策略,具有极强的参考价值。